教育“新兵” 谭晶：让校园霸凌远离孩子
导读:”谭晶向记者介绍，儿童安全基金首个推出的赋权式儿童安全“五防”课程体系——《儿童安全与生活技能提升》系列课程已经取得了很好的成效，如果用传统的线下课堂教学方式去推动“五防”课程的传播，需要投入的人力、物力十分巨大，另外对少年儿童进行“五防”
全国人大代表谭晶(左二)与云南代表团代表一同走进人民大会堂。採访物件供图
中国青年网北京3月14日电 (记者 郭蕾 实习记者 刀镓鑫) 今年全国两会，全国人大代表、着名青年歌唱家谭晶一身便装出现在云南代表团中。作为教育界的“新兵”，谭晶今年在两会上针对这两年频发的校园霸凌事件，提出建议让儿童安全“五防”课程进入校园。
谭晶说，最近几年，留守儿童问题引起大家的关注，校园暴力问题层出不穷，这是因为教育层面的某种缺失。儿童性侵、被拐卖案件频发，而儿童对于安全知识的不足也导致儿童在自然灾害面前不知所措。除此之外，日常的生活学习中的意外伤害也在时刻威胁着儿童的安全。
“作为一名母亲，自然会关心少年儿童的成长问题，现在作为云南大学昌新国际艺术学院的一名老师，对未成年人的安全成长问题更加关注。”谭晶向记者介绍，儿童安全基金首个推出的赋权式儿童安全“五防”课程体系——《儿童安全与生活技能提升》系列课程已经取得了很好的成效，如果用传统的线下课堂教学方式去推动“五防”课程的传播，需要投入的人力、物力十分巨大，另外对少年儿童进行“五防”教育只能解决问题的一半，另外一半是对家长的“五防”教育，没有家长参与，对孩子很难形成全方位的安全防护。
因此，谭晶建议，“五防”教育可以藉助相关的APP进行实施，使其更容易普及，APP可设定安全课堂、亲子课堂、亲子远端互动、亲子远端作业、全套同步视讯课程等功能。“让每个留守儿童在学校以外不仅能学习知识，还可以得到父母的成长关爱，父母可随时随地与孩子沟通，检查孩子学习记录。减少学校的压力，也让外出务工的家长安心工作。”
谈到作为全国人大代表这些年来的履职感受时，谭晶告诉记者，要感谢部队各级组织18年来的培养和关爱，“是部队培养了我，我将带着对部队的感恩之心和优良传统，深入生活，深入云南，深入民族边远地区，努力发现和传播中国独特的民族和民间文化艺术，更要为少数民族地区、为少年儿童培养艺术人才贡献自己的力量。”
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