陈怡然声啼清音雅韵意 怡然婉若惊鸿舞
导读:陈怡然说她能得到这些成绩，最要感谢的就她的老师还有在声乐上帮助过她的前辈们，正是有了老师的谆谆教导，前辈们的细心指点，通过自己的勤奋，使她在演唱方法和情感表达上有了很大的提升，感谢学校，感谢老师提供的平台，让她通过舞台的锻鍊，找到了自信，也
“功不唐捐，上帝其实很公平。所有的付出终会落地生根，在你看不见的地方舒枝展叶，终有一天开花结果。”陈怡然如是说。温婉如诗的她，就读于中国音乐学院声歌系，师从硕士生，博士生导师马秋华教授和优秀青年教师许红霞老师。在老师们的培养和自己的努力下，目前的她已收穫不少优异的成绩，如获得“十佳歌手”称号，参加中央电视台cctv《艺术人生》，山西卫视《歌从黄河来》，许红霞老师《国色天香》与《霞姿乐韵》师生音乐会、参演学校话剧《暗恋桃花源》，《分手大师》。代表学校在北京、湖南、上海、香港等地进行艺术交流演出，均得到了老师、观众的好评。陈怡然说她能得到这些成绩，最要感谢的就她的老师还有在声乐上帮助过她的前辈们，正是有了老师的谆谆教导，前辈们的细心指点，通过自己的勤奋，使她在演唱方法和情感表达上有了很大的提升，感谢学校，感谢老师提供的平台，让她通过舞台的锻鍊，找到了自信，也更明确了自己的方向与目标。她说每一次登台都有不同的感受，通过舞台演出，可以发现自己的不足，然后去思考问题。因此她很珍惜每次上台的机会，更是感谢给予过她平台的人。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。陈怡然将在今后的声乐道路上更努力的学习，完善自己。
年幼时，陈怡然的声乐之旅已然启程。当时跟着碟片，自由随心地歌唱，如此不期而遇的结缘，令她保留了对声乐最原始的纯净与本真，愉悦与感动。后来因母亲发觉女儿性子太过沉静，少了些许这个年龄孩子该有的活泼烂漫，就送她去学习舞蹈、小提琴等各种才艺，并鼓励她登上舞台展现其所长，通过舞台来锻鍊她。知女莫若母，陈怡然如妈妈所想象的，果然对舞台充满了热爱。原本那个台下静默如空谷幽兰的女孩，开始在台上绽放开来。并斩获各种大大小小的奖项，令父母开始认真思考未来发展的方向。几番思量后毅然决定了要去北京学习声乐，去追求原本她还不敢想象的那所中国音乐学院附中。上天终究会垂青于努力的孩子，在陈怡然不懈的準备与勤练之下，她的艺术潜质得到了老师的认可，并顺利考入中国音乐学院附中，师从着名女高音歌唱家金小凤老师。就这样陈怡然顺利推开了梦想的大门，展开了她全新的人生。
然而好事多磨，或许是梦想带给她的考验与历练，她也有过相当长一段时间的瓶颈状态。这源于她骨子里有着对艺术完美的渴望，对极致的执着，每一首所演唱的歌曲，她总是希望在音色、方法等各方面力斟完美，但往往事与愿违。在声乐上她遇到了困难。老师则劝她宽心，教导她唱歌的时候不要去刻意追求完美，这种刻意会带给自己压力，顺其自然，带着快乐的心情，抛开杂念去歌唱。最后在老师积极有效地引导下，她开始调整心态，逐渐一步一个脚印地去解决存在的问题，就这样，陈怡然终于开始慢慢步入了正轨。
在附中，老师教导她勤勉学习，打好声乐基础。考入大学后，许老师教导她不仅要唱好歌，还要学习做人的艺术，要有入世之身，出世之心。马老师教导她在声乐上努力勤奋，仔细揣摩歌曲意境，要做到学而问，问而思，思而行，行而果。不懂就要问，懂了还要继续思考，思考的同时要去实践，懂得智慧的学习，加强声乐的科学性，民族性，文化性，时尚性。马老师上课经常说的一句话就是“学习声乐就是搞科研，要严谨”，这句话便印在了陈怡然的心里。老师们的教导让今日的她多了一份稳重和成熟。在对歌曲情感表达和演唱方法上有着更深层的领悟。只有足够掌握了声乐演唱方法，才能纯熟表达自己的情感与思想。所以基础很重要。只有声乐演唱方法是远远不够的，还需要了解歌曲背景，人物性格特徵等等各方面，全方面的考虑才能充分揣摩歌曲的意境，把一首歌完整的呈现出来。艺术是纯粹的，是人类精神境界高层次的存在，只有用心去演唱、以纯粹的情感去表达，才能领悟到其中所蕴藏的美好。
谈及未来的理想，陈怡然则是希望成为一名教师，现在她也正在为自己的理想奋斗着，不仅用心揣摩声乐，还会在业余时间到小学去实践，为自己的梦想积累经验。此外，她的心中对支教老师充满了敬意，也希望自己未来能做一名支教老师，将自己所学的，所拥有的对音乐的快乐与感动分享给孩子们。艺术存在的最大价值就是令人们在浮躁中，仍有一片足以仰望的星空。在那片银河月影中，音乐无疑是最灿烂的星座。而对于陈怡然，音乐则是更深远的存在，仰之弥高，钻之弥坚。融入了她生命的长河中，勤奋，懂得，感恩。（文/郑世琳）
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